El mal del militarismo no es que enseñe a ciertos hombres a ser fieros, arrogantes y excesivamente belicosos; el mal de militarismo es que enseña a la mayoria de los hombres a ser dóciles, tímidos y excesivamente pacíficos. El soldado profesional concentra cada vez más poder, mientras el valor general de la comunidad mengua. Así,Sigue leyendo «Militarismo»
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¿Del invierno a una nueva primavera? No se presenta empuñando Kalashnikov, sino ahora como «amiga de los pobres»
¿Del invierno a una nueva primavera? No se presenta empuñando Kalashnikov, sino ahora como «amiga de los pobres» Tal crisis, interpretada simplísticamente como el fracaso del libre mercado, ha vuelto a dar vida a corrientes socialistas fosilizadas desde hacía tiempo. La izquierda ha retornado a gobernar importantes países latinoamericanos, relanzando políticas estatistas que parecían yaSigue leyendo «¿Del invierno a una nueva primavera? No se presenta empuñando Kalashnikov, sino ahora como «amiga de los pobres»»
Libertario en lo económico
El filósofo estadounidense Michael Sandel (1953-) aborda la problemática mercantilista en ‘Lo que el dinero no puede comprar (2012) en el cual plantea dos preguntas centrales: (i) ¿Todo tiene precio en el mercado? y; (ii) Si la respuesta es afirmativa, ¿Es esto moralmente aceptable? Algunos ejemplos aportados por Sandel incluyen pagos de presos que deseenSigue leyendo «Libertario en lo económico»
Ruta izquierdizante
Se encuentran, por ejemplo, inmensos caudales de dineros privados, de fundaciones de magnates , financiando a intelectuales socialistas por doquier, brindando becas universitarias, armando think tanks progresistas: patrocinando libros y conferencias a todo propósito izquierdizante. Asimismo, existen muchas otras razones sociológicas por las que la intelligentsia abraza ideas de izquierdas y estatistas que vanmás alláSigue leyendo «Ruta izquierdizante»
La patología economicista
no inhabilita para hablar de batalla cultural. De hecho, en los últimos tiempos el libertarismo ha empezado a hablar cada vez más de batalla cultural. Sin embargo, el economicismo lleva a concebir la batalla cultural tan solo como una disputa intelectual por las valoraciones sociales de los sistemas económicos. En efecto, dar una batalla culturalSigue leyendo «La patología economicista»
Educación coaptada
Educación coaptada Menos evidentes que el subsistema evaluativoresultan el condicionamiento curricular y eldiseño mismo de la estructura y contenido de lasasignaturas. En ciencias sociales y humanidades,sobre todo, donde las voces y los paradigmas sonenormerente variados, los recortes temáticosson inevitables. Pero dichos recortes pueden estarmotivados ideológicamente, en el sentido de ocultar adrede enfoques contradictorios, corrientes ySigue leyendo «Educación coaptada»
Capitalismo de la vigilancia y su métodos directivos
La meta de la publicidad es alcanzar la mayor cantidad de personas que estén dispuestas a pagar por el producto o servicio de una compañía y atraerlos para que lo compren Zuboff realiza un análisis muy completo.en su obra sobre el capitalismo de la vigilancia y logra demostrar contundentemente el aspecto <predictivo> de la IA,Sigue leyendo «Capitalismo de la vigilancia y su métodos directivos»
Técnica y política= ser humano
En uno de los diálogos mayores de Platón, Sócrates se enfrenta en un debate con Protágoras. Este último, que empieza afirmando que la virtud se puede enseñar- pues él mismo decía enseñarla decide explicarse a través de un mito. Se trata deun mito sobre la creación de las especies mortales por los dioses. Epimeteo ySigue leyendo «Técnica y política= ser humano»
Sobre las ciencias
Aristóteles categoriza las tres ramas del aprendizaje, las cuales él llama <ciencias>, donde especifica el lugar de la tecnología. La <ciencia teórica> busca el conocimiento por su propio valor, y de acuerdo con el sujeto de estudio se dividen en metafísica, matemática, física y filosofía de la naturaleza: biología, botánica, astrofísica, etc. La <ciencia práctica>Sigue leyendo «Sobre las ciencias»
España: madre y maestra
Al desarrollarse la conquista el trasplante cultural realizado fue obra de una nación grande; como señala el gran hispanista José María Pemán, «Fue maravillosa la rapidez con que aquellas tierras de América variaron de aspecto y entraron en la civilización. Al fin del reinado de Carlos V, a los sesenta años del descubrimiento, ya teníanSigue leyendo «España: madre y maestra»