Con mis hijos no te metas

Una vez que los niños hayan sido liberados de sus padres, ¿quién cuidará de ellos? El Estado. Es necesario remarcar nuevamente lo que afirma la ideóloga argentina Rosaura Barrios: “Los niños, niñas y adolescentes . . . son sujetos plenos de derecho y la tutela, cuidado, educación, mantención y protección queda a cargo de losSigue leyendo «Con mis hijos no te metas»

Los católicos y la educación

El Concilio de Letrán ya había establecido en 1179 la obligación de que toda parroquia contara con un colegio, donde se enseñaba a leer, escribir, contar y, desde luego, doctrina cristiana. Existía, además, algo similar a lo que hoy se llama «educación secundaria» en los conventos, donde impartía clases un «maestroescuela» designado generalmente por elSigue leyendo «Los católicos y la educación»

Biopolítica

Oficialmente, los principales órganos de la agenda de gėnęrø siguen dejando entrever que se trata principalmente de la «igualdad de gėnęrø». Para el observador desprevenido, esa parece una buena causa digna de apoyo. Que hay más—mucho más— en juego solo se pone de manifiesto al analizar los orígenes, las directrices y, sobre todo, las consecuenciasSigue leyendo «Biopolítica»

Una única opción para las mujeres

«Ninguna mujer debería tener el derecho a quedarse en casa y criar a los hijos. La sociedad debería ser completamente diferente. Las mujeres no deberían tener esa opción, precisamente porque si existiera esa opción, demasiadas mujeres la elegirían» Simone de Beauvoir, icono del fêminįsmö y pionera ideológica de la transversalización de gęnėrø

¿Dios existe?

5 vias Santo Tomás de Aquino 4 vía, consideración Santo Tomás de Aquino comete una falacia de petición de principio al suponer que la máxima verdad se identifica con el máximo ser (Dios), ya que no solo no se demuestra, sino que esa es una evidente confusión entre el plano epistémico (verdad) y el planoSigue leyendo «¿Dios existe?»

Universidades salen del seno de la iglesia, en la edad «obscura»

Véase de cerca, pues, el caso de la universidad occidental, nacida al calor de la Edad Media, en el siglo XIII, dato cuidadosamente evitado por quienes hacen de esta etapa de nuestra civilización una caricatura maniquea (y más evitado todavía es el dato de que la gratuidad de la enseñanza, tan celebrada hoy por elSigue leyendo «Universidades salen del seno de la iglesia, en la edad «obscura»»

Sólo pueden participar de la eucaristía los que admiten como verdaderas nuestras enseñanzas, han sido lavados en el baño de regeneración y del perdón de los pecados y viven tal como Cristo nos enseñó

Porque el pan y la bebida que tomamos no los recibimos como pan y bebida corrientes, sino que así como Jesucristo, nuestro salvador, se encarnó por la acción del Verbo de Dios y tuvo carne y sangre por nuestra salvación, así también se nos ha enseñado que aquel alimento sobre el cual se ha pronunciadoSigue leyendo «Sólo pueden participar de la eucaristía los que admiten como verdaderas nuestras enseñanzas, han sido lavados en el baño de regeneración y del perdón de los pecados y viven tal como Cristo nos enseñó»

Peligros para el Estado

Peligros para el Estado: coincide la Masonería con el comunismo y socialismo. Además, los turbulentos errores que ya llevamos enumerados han de bastar por sí mismos para infundir a los Estados miedo y espanto. Porque quitado el temor a Dios y el respeto a las leyes divinas, menospreciada la autoridad de los Príncipes, consentida ySigue leyendo «Peligros para el Estado»

CRISTO ES CABEZA DE LOS ÁNGELES

—Consta expresamente en la Sagrada Escritura. Hablando de Cristo, dice el apóstol San Pablo: «El es la cabeza de todo principado y potestad» (Col. 2,10). La prueba de razón la da Santo Tomás, diciendo que donde hay un solo cuerpo hay que poner una sola cabeza. Ahora bien: el Cuerpo místico de la Iglesia noSigue leyendo «CRISTO ES CABEZA DE LOS ÁNGELES»

EDUCACIÓN SĘXÜAL INTEGRAL

¿Por qué es tan peligrosa la ideología de gęnėrø en la educación sęxüal? es importante remarcar el carácter marxista de la ideología de gęnėrø ya que busca una liberación sęxüal del niño. De hecho, no es algo nuevo que la ideología de gęnėrø, por medio del feminismo radical, apoya abiertamente la pèdōfïlįå. Agustín Laje tieneSigue leyendo «EDUCACIÓN SĘXÜAL INTEGRAL»