Elementos para una verdadera educación sęxüal

¿Qué es lo que debería contener un buen plan de educación sęxüal? Esta es una pregunta importante, ya que, si luchamos por la exclusión de contenidos ideológicos, es necesario dar pautas al respecto, porque, aunque se saquen a los hijos del sistema educativo (por ejemplo, dando homeschooling), el niño y joven va a verse igualmenteSigue leyendo «Elementos para una verdadera educación sęxüal»

Cómo surge lo inmaterial

Si se quiere abordar consistentemente el problema presentado desde una perspectiva naturalista es absolutamente necesario explicar los mecanismos específicos por medio de los cuales surge lo inmaterial (o al menos los efectos inmateriales) de lo puramente material. No basta con decir “¡ salto dialéctico!” o “¡ emergentismo!” para dar el problema por solucionado. Ello rayaSigue leyendo «Cómo surge lo inmaterial»

Misericordia y justicia

Evangelio según san Mateo, 5: 7- 7 «Bienaventurados los misericordiosos, porque ellos alcanzarán misericordia». (v. 7) La justicia y la misericordia están tan unidas que la una sostiene a la otra. La justicia sin misericordia es crueldad y la misericordia sin justicia es disipación. Por ello después de la justicia habla de la misericordia diciendo:Sigue leyendo «Misericordia y justicia»

La Mandíbula de Foxhall

Esta otra mandíbula humana–Homo Sapiens– se descubrió también en 1863 en Foxhall, Inglaterra, en depósitos del Plioceno. Loren Eiseley de la Universidad de Pennsylvania afirmaba: “el interés (sobre la mandíbula) declinó en gran medida porque era de aspecto moderno” (…). Como no había nada respecto de ella que los anatomistas pudiesen considerar como primitivo, elSigue leyendo «La Mandíbula de Foxhall»

Rockefeller Brothers Fund

serie de estudios y programas de estrategia publicados por la Fundación Rockefeller en aquella época. Por ejemplo, un programa estratégico publicado por el Rockefeller Brothers Fund en 1977, titulado «The Unfinished Agenda» (La Agenda Inconclusa), abogaba por una política nacional e internacional destinada no solo a estabilizar sino incluso a reducir la población, no solamenteSigue leyendo «Rockefeller Brothers Fund»

Galileo Galilei vrs Bellarmino

Incluso el modelo aristotélico-ptolemaico adoptado por la Iglesia durante siglos implicaba la aceptación de un cosmos cerrado y fijo en el tiempo, que chocaba con la visión de un universo que surgió por la voluntad divina dando inicio al espacio y al tiempo, en tanto que, desde la teología cristiana, Dios percibe el pasado ySigue leyendo «Galileo Galilei vrs Bellarmino»

El Breviario y San Pio X

El oficio divino fue siempre una labor predilecta de Pío X. Se cuenta que, cuando niño, veía a veces al cardenal Mónico con su Breviario en las manos y que preguntaba con indefinible admiración cómo serían las bellísimas historias que debía de encerrar aquel gran libro que tanto absorbía la atención del prelado. Más tarde,Sigue leyendo «El Breviario y San Pio X»

Lenguaje inclusivo

Si alguien elige hablar y escribir de manera diferente y usar las palabras o los pronombres que se le antojen, sin duda que puede hacerlo, aunque tal vez no deba… Pero que recuerde que nuestro lenguaje incluye términos masculinos, femeninos y neutros, los cuales son auténticamente inclusivos. Por lo tanto, cualquier ser racional que seSigue leyendo «Lenguaje inclusivo»

Por tanto, debe existir un ser distinto, inteligente y libre, que los dirija hacia sus respectivos fines

La prueba de esta premisa es también bastante sencilla. Y es que, como decía Santo Tomás de Aquino, “lo que carece de conocimiento no tiende a un fin (por sí mismo) si no lo dirige alguien que lo entienda y lo conozca, tal como el arquero dirige la flecha”; de este modo, los seres puramenteSigue leyendo «Por tanto, debe existir un ser distinto, inteligente y libre, que los dirija hacia sus respectivos fines»

El proceso de formación del lenguaje

Nuevamente aquí confunde Engels condición necesaria con condición suficiente. Y es que no basta con decir que por causa del desarrollo de trabajo “la necesidad creó el órgano”, hay que explicar la especificidad del lenguaje humano en su carácter sistémico y articulado. Pero parece que ello no puede hacerse de modo coherente desde la solaSigue leyendo «El proceso de formación del lenguaje»